Inspirerade blogg om ”Att skriva sig till läsning”.
Läsa och skriva går verkligen hand i hand.
http://asl-tips.blogspot.se/2015/02/ett-flerdimensionellt.html
Archive Page 2
Skolministeriet är en serie radioprogram om skolan där de granskar och
belyser aktuella och viktiga skolfrågor genom reportage, egna undersökningar
och fördjupande samtal. I tisdags, 11/11, handlade det om att forskare kritiserar
projektet En läsande klass.
Debatten om ELK – En läsande klass fortsätter.
”För att lyckas med en lässtrategiundervisning måste man som
pedagog bli medveten om hur man använder sina egna strategier”,
menar Barbro Westlund.
http://marietrapp.blogspot.se/2014/11/reflektioner-efter-nagra-spannande.html
Följ debatt – Psykolog: Sluta försöka göra barn könsneutrala!
Published 2014/10/29 Skola Leave a CommentEtiketter:School
Roligt att läsa!
DEBATTEN
I läroplanen står det att förskolan ska motverka traditionella könsmönster och
könsroller.
Dagens debattör ser positivt på det, men menar att det är kontraproduktivt att
försöka behandla pojkar och flickor lika eftersom skillnaderna i deras
beteendemönster har biologiska orsaker.
http://www.aftonbladet.se/debatt/debattamnen/jamstalldhet/article16139583.ab
Under mattelektionen idag har alla barn fått prova att rita en cirkel
på tavlan. Även läraren fick prova. Men oj så svårt det var att rita
en perfekt cirkel. Sedan visade jag denna film för barnen.
Vilken reaktion!
Är full igång med mitt projektarbete, så mycket att jag vill göra!
Det känns spände att testa mina idéer och tankar kring projektet,
men ännu är inte klart med vad eller hur ska jag göra med min film…
Har undrat om en sak, vad är kunskap och vad
är lärande egentligen?
Ju äldre man blir, dessutom mer begränsad blir
läroprocessen, anser jag.
Därför vald jag göra filmen om småbarns lärande
i förskola.
Nu är vi klara med videokonferens 2, det känns bra.
Filmanalys och diskussion har varit en rolig uppgift,
alla tolkar filmen på olika sätt pga olika uppfattning
man har. Videokonferens har varit givande för att
höra andras uppfattningar och tolkningar.
Kan inte installera Firefox. Hmm, what happen?!
Efter jag har installerat Firefox och tycket på ikonen, men det startar
aldrig.
Nu tar jag en paus, sedan ska försöka igen. Kanske jag kan fixa detta
på ett annat sätt.
Tack för Skype, har precis pratat med mamma…
Det bästa kommunikationsverktyget, och det är
alltid glad att se mamma när vi pratar.
Det har gått jättebra med vår videokonferens. Första gången för mig,
och för det flesta andra. Har mailat läraren i förväg och undrat om vi
bara blir två stycken som ska vara med på konferensen, men blev så
glad när jag fick mailet från läraren att det blir flera.
Det är ett nytt sätt för undervisning. Jag upplever att det är väldigt smidigt,
roligt samt lärorikt.
TACK till alla!
”With SlideShare we get exposure to people we never could have
reached on other social channels.”
”SlideShare is the starting point for the content we want to see spread.”
Well, that´s så true!
http://www.sydsvenskan.se/sverige/har-har-varannan-elev-kinesiska-pa-schemat/
Roligt att läsa!
Det största problemet med att införa kinesiska blir tillgången på lärare. Det
konstaterade utbildningsminister Jan Björklund (FP) redan när Skolverket
fick regeringsuppdraget att ta fram en läroplan.
Har börjat att lägga bilderna på Bildstafett, tycker det är
så roligt!
Jag försöker tolka allt vad bilden säger till mig, t. ex färger,
mönster, omgivningar även små detaljer. Ibland tycker
jag att det är svårt att tolka på bilden, men många gånger
upplever jag det är roligt.
Håller på med min mdieundersökning. Ska använda Prezi,
eller någonting annat progremm? Undersökningen ska
fokusera på ungar och barnen om deras medievanor.
Spännade!
<a id=”WebLinkDescLink” href=”http://sv.surveymonkey.com/s/LQMBQ6S”>Klicka här för att komma till enkäten</a>
Arbetssättet skriva sig till läsning utgår från att eleverna
skriver egna texter, läser dem och delar med andra. Ökar
vi motivationen för läsandet – och för lärandet? Kan vi ta
bättre vara på elevers kreativitet med moderna verktyg
och nya arbetsätt? Ger vi också läraren möjlighet att ge
varje elev anpassad undervisning?
Hittade mina gamlal arbetskollegor och vänner via Linkedin.
Helt otroligt!
Före…
Och nu…
Idag använder alla unga sin mobil för att skicka sms, men var tionde tonåring ringer inte
längre med mobilen. Däremot använder de den till allt annat. Mobilen är ungdomars klocka,
väckarklocka, tidtagarur, lampa, anteckningsbok och inspelningsanordning.
NE – Encyclopedia:
A January 2009 Compete.com study ranked Facebook as the most
used social networking service by worldwide monthly active users.
”best-of” list, saying, ”How on earth did we stalk our exes, remember
our co-workers’ birthdays, bug our friends, and play a rousing game
of Scrabulous before Facebook?”
Quantcast estimates Facebook has 138.9 million monthly unique U.S.
According to a May 2011 Consumer Reports survey, there are 7.5
million children under 13 with accounts and 5 million under 10,
violating the site’s terms of service.
Hmm, hur använder pedagoger av Facebook?
- ”Vän” med dina elever?
- Skapar grupper för klasser?
- Separat Facebook-konto som en ”lärarprofil”
- Använder samma konto som gör privat?
- Elever som inte har (och inte vill ha) Facebook?
Idag kom jag alldeles förtidigt till skolan. Under tid vi
väntade på lärare, började vi spela piano och gitarr
som fanns i klassrummet. Vi spelade tillsammans
”River flows in you” på piano, den tycker vi båda om.
Jag frågade henne hur lärde hon låten, hon svarade,
”Från YouTube!” Hon kan inte läsa noter, men med
hjälp av YouTubu har hon lärt många låter, piano
och gitarr.
Den här är ju dagens samhälle och dagens lärande!
Enligt Sverige Kommunikatörers undersökning att
”Idag använder nära 80 procent av landets kommuner,
landsting och regioner sociala medier i sitt arbete. Det
visar en enkätundersökning som SKL presenterar idag.
Jämfört med situationen för två år sedan, då SKL
mätte för första gången har det skett en ökning på cirka
20 procentenheter.”
Hur ser dagen sociala medier ut? Hur använder pedagogner
sociala medier?
Idag börjar jag läsa boken ”Effektiv visuell kommunikation”,
där tar författare upp att vi lever i en ”visuella kulter”.
Några följande frågor kan man verkligen fundera på:
”Hur du planerar strategiskt?”
”Hur du skapar ett helhetstryck med hjälp av färg, form, ljud,
text och bild?”
”Hur du får text och bild att samspela lockande?”
Idag under föreläsningen talades det om ”gamla (traditionella)” och ”nya medier”.
Men vad är ”medier” egentligen? I NE beskrivs medier som:
medier, kanaler för förmedling av information och underhållning, se massmedier.
medier, sammanfattande benämning på det material som finns i folkbibliotek.
Själv använder jag Facebook, Linkedin samt har en egen blogg. Nya medier är
mer sociala än traditionella medier, anser jag.
Tidigare har det inte funnits så många tekniker att direkt kommunicera med
varandra. Nya medier har blivit en multipel kommunikationskanal som vi
använder dagligen.
Vi har stort behov av dessa nya medier för att kommunicera socialt,
även under vårt pedagogiska arbete i skola/förskola. Därför kommer jag
tillbaka till Malmö Högskola för att ta kursen ”Digitala medier och lärande”.
Mina förväntningar är att kunna stärka min kompetens inom digitala medier
för att använda dessa i mitt läraryrke.
Tina Forsberg - Kunskap och lärande 