<a id=”WebLinkDescLink” href=”http://sv.surveymonkey.com/s/LQMBQ6S”>Klicka här för att komma till enkäten</a>
Arkiv för februari, 2013
Arbetssättet skriva sig till läsning utgår från att eleverna
skriver egna texter, läser dem och delar med andra. Ökar
vi motivationen för läsandet – och för lärandet? Kan vi ta
bättre vara på elevers kreativitet med moderna verktyg
och nya arbetsätt? Ger vi också läraren möjlighet att ge
varje elev anpassad undervisning?
Hittade mina gamlal arbetskollegor och vänner via Linkedin.
Helt otroligt!
Före…
Och nu…
Idag använder alla unga sin mobil för att skicka sms, men var tionde tonåring ringer inte
längre med mobilen. Däremot använder de den till allt annat. Mobilen är ungdomars klocka,
väckarklocka, tidtagarur, lampa, anteckningsbok och inspelningsanordning.
NE – Encyclopedia:
A January 2009 Compete.com study ranked Facebook as the most
used social networking service by worldwide monthly active users.
”best-of” list, saying, ”How on earth did we stalk our exes, remember
our co-workers’ birthdays, bug our friends, and play a rousing game
of Scrabulous before Facebook?”
Quantcast estimates Facebook has 138.9 million monthly unique U.S.
According to a May 2011 Consumer Reports survey, there are 7.5
million children under 13 with accounts and 5 million under 10,
violating the site’s terms of service.
Hmm, hur använder pedagoger av Facebook?
- ”Vän” med dina elever?
- Skapar grupper för klasser?
- Separat Facebook-konto som en ”lärarprofil”
- Använder samma konto som gör privat?
- Elever som inte har (och inte vill ha) Facebook?
Idag kom jag alldeles förtidigt till skolan. Under tid vi
väntade på lärare, började vi spela piano och gitarr
som fanns i klassrummet. Vi spelade tillsammans
”River flows in you” på piano, den tycker vi båda om.
Jag frågade henne hur lärde hon låten, hon svarade,
”Från YouTube!” Hon kan inte läsa noter, men med
hjälp av YouTubu har hon lärt många låter, piano
och gitarr.
Den här är ju dagens samhälle och dagens lärande!
Enligt Sverige Kommunikatörers undersökning att
”Idag använder nära 80 procent av landets kommuner,
landsting och regioner sociala medier i sitt arbete. Det
visar en enkätundersökning som SKL presenterar idag.
Jämfört med situationen för två år sedan, då SKL
mätte för första gången har det skett en ökning på cirka
20 procentenheter.”
Hur ser dagen sociala medier ut? Hur använder pedagogner
sociala medier?
Idag börjar jag läsa boken ”Effektiv visuell kommunikation”,
där tar författare upp att vi lever i en ”visuella kulter”.
Några följande frågor kan man verkligen fundera på:
”Hur du planerar strategiskt?”
”Hur du skapar ett helhetstryck med hjälp av färg, form, ljud,
text och bild?”
”Hur du får text och bild att samspela lockande?”
Idag under föreläsningen talades det om ”gamla (traditionella)” och ”nya medier”.
Men vad är ”medier” egentligen? I NE beskrivs medier som:
medier, kanaler för förmedling av information och underhållning, se massmedier.
medier, sammanfattande benämning på det material som finns i folkbibliotek.
Själv använder jag Facebook, Linkedin samt har en egen blogg. Nya medier är
mer sociala än traditionella medier, anser jag.
Tidigare har det inte funnits så många tekniker att direkt kommunicera med
varandra. Nya medier har blivit en multipel kommunikationskanal som vi
använder dagligen.
Vi har stort behov av dessa nya medier för att kommunicera socialt,
även under vårt pedagogiska arbete i skola/förskola. Därför kommer jag
tillbaka till Malmö Högskola för att ta kursen ”Digitala medier och lärande”.
Mina förväntningar är att kunna stärka min kompetens inom digitala medier
för att använda dessa i mitt läraryrke.
Tina Forsberg - Kunskap och lärande 